Պատերազմ, խաղաղություն և խթաններ. ինչպես են տնտեսագիտության օրենքները սահմանում մեր կյանքը նույնիսկ հիմա

Պարզ բառերով կբացատրենք խաղաղության և պատերազմի տնտեսագիտությունը, որովհետև տնտեսագիտության իմացությունը կօգնի ձեզ կազմակերպել ձեր կյանքը և ձեր նպատակներին համապատասխան հասկանալ ժամանակակից աշխարհի օրենքներն ու ձեզ շրջապատող մարդկանց պահվածքը: Մենք կսկսենք խթաններից և կտեսնենք, թե ինչպես են դրանք ազդում ընտրությունների վրա՝ սուպերմարկետից բրինձ գնելուց մինչև նախագահական ընտրություններ և մասնակցություն պատերազմում:

Խթաններն առօրյա կյանքում. որո՞նք են դրանք:

Մինչև փետրվարի 24-ի առավոտը, առավոտյան արթնանում էիք և գնում աշխատանքի, (կամ մեկ այլ սենյակ, եթե հեռավար էիք աշխատում) որպեսզի գումար վաստակենք: Գնում էիք մարզասրահ, որպեսզի լավ ֆիզիկական տեսք ունենաք (կամ որ մեր «նախկիններին» ստիպենք խանդել): Ավելացնում էինք երեխաների գրպանի փողը, եթե նրանք լավ գնահատականներ էին ատանում: «Ժմենկա» բրինձ էինք գնում, երբ «Բոստո»-ն թանկանում էր։ Փետրվարի 24-ից սկսած մեզանից ոմանք ապրում են «գոյատևման» ռեժիմով, իսկ մյուսները՝ «պաշտպանության»:

Այս բոլոր իրավիճակներում մենք գործում ենք որոշակի խթանների ազդեցության տակ։ Մեր գործողությունները ռացիոնալ արձագանք են այդ խթաններին:

Ի՞նչ կապ ունի տնտեսագիտությունը դրա հետ։

Տնտեսագիտության հիմնական դրույթներից մեկն այն է, որ խթանները կանխատեսելի ազդեցություն ունեն մարդու վարքի վրա, և դա վերաբերում է մեր բոլոր գործողություններին:

Խթանը ստիպում է մեզ վարվել որոշակի ձևով

Եթե ապրանքը կամ ծառայությունը թանկանում է, հավանականությունը, որ դուք կշարունակեք այն գնել, նվազում է, և ընդհակառակը, եթե ընտրության առավելություններն ավելանում են, ապա մեծանում է նաև այն ընտրելու հավանականությունը:

Ընտանիքի տարհանման վայր ընտրելիս, ամենայն հավանականությամբ, հաշվի չեք առնի երկրի արևելքը կամ հարավը: Հանդիպումից ուշանալով՝ քիչ հավանական է, որ ժամանակ կգտնեք սուրճ պատրաստելու և նորությունները դիտելու համար։ Այնուամենայնիվ, եթե ունեք 15 անվճար րոպե, ապա ինչու՞ ոչ: Ավելի հավանական է, որ մայթից վերցնեք 1 գրիվնայի մետաղադրամ, քան 10 կոպիյկա, և ուսանողներն ավելի ուշադիր կլինեն դասերի ժամանակ, եթե իմանան, որ թեմայի վերաբերյալ թեստ կամ քննություն ունեն:

Եթե ուշադիր նայեք, թե ինչպես է աշխատում շուկան, կտեսնեք, թե ինչպես են մի շարք կանոններ ստեղծում պայմաններ, որոնց դեպքում անձնական խթանները նպաստում են սոցիալական համագործակցությանը: Բարդ է հնչում, բայց իրականում այս մեխանիզմը պարզ է՝ գների, շահույթի և վնասի միջոցով խթաններն ազդում են մարդկանց սուբյեկտիվ ցանկությունների վրա։

Եթե գնորդները ցանկանում են ավելի շատ ապրանք գնել, քան արտադրողները կարող են կամ ցանկանում են վաճառել, գինը շուտով կբարձրանա: Գների աճի հետ մեկտեղ վաճառողներն ավելի պատրաստակամ կլինեն առաջարկել տվյալ ապրանքը, քանի որ նրանք կարող են ավելի շատ վաստակել, մինչդեռ գնորդներն ավելի քիչ կգնեն դրանից: Սա կշարունակվի այնքան ժամանակ, քանի դեռ առաջարկն ու պահանջարկը չեն հասել հավասարակշռության, իսկ գինը չի կայունացել, և հակառակը, եթե վաճառողները չեն կարողանում իրենց ապրանքները վաճառել ներկայիս գնով, նրանք ստիպված կլինեն իջեցնել գինը: Իջեցված գինը կխրախուսի մարդկանց ավելի շատ գնել, սակայն նաև կխանգարի արտադրողներին պահպանել գոյություն ունեցող արտադրության ծավալները, քանի որ ապրանքը նոր ցածր գնով մատակարարելը նրանց համար այնքան էլ շահավետ չի լինի:

Ինչպե ՞ս են խթանները գործում այլ ոլորտներում:

Նույն իրավիճակն ենք նկատում նաև քաղաքական ոլորտում։ Բոլոր հավասար պայմաններում ընտրողները կաջակցեն քաղաքական թեկնածուներին և այն քաղաքականությունը, որն, իրենց կարծիքով, նվազագույն ծախսով կապահովի իրենց առավելագույն անձնական օգուտներով։ Այդ իսկ պատճառով դժվար է պատկերացնել, որ թոշակառուն քվեարկի մի թեկնածուի օգտին, որը խոստանում է հրաժարվել թոշակները վճարելու պետության պարտավորություններից։

Խթանները մարդկային էության մի մասն են, որոնք մղում են մեզ որոշակի որոշումներ կայացնելու: Համապատասխանաբար, ցանկալի վարքագծի հասնելու համար անհրաժեշտ է ընտրել ճիշտ խթթաններ: Հակառակ դեպքում արդյունքը չի լինի այն, ինչ նախատեսել եք։ Պատկերացրեք, որ գործարանի ղեկավարությունը վարձատրում է աշխատողներին արտադրված թիթեղների ապակու տոննաժի համար: Ինչպե՞ս են նրանք արձագանքում այս խթանմանը: Ապակին այնքան հաստ է պատրաստված, որ դժվար է դրա միջով ինչ-որ բան տեսնել, իսկ եթե պարգևը կախված է քառակուսի մետրի քանակից՝ այնքան բարակ, որ հեշտությամբ կոտրվի: Ուստի երբեմն արդյունքը կարող է նույնիսկ լինել նպատակի հակառակը՝ այսպես կոչված «կոբրայի էֆեկտը»։ Հնդկաստանում բրիտանական գաղութատիրության ժամանակ, նահանգապետը փորձելով ազատվել կոբրաների ավելցուկից, յուրաքանչյուր սպանված օձի գլխի համար պարգև է սահմանում։ Սկզբում կոբրաների թիվը պակասում է, մինչև որ տեղացիները սկսում են դրանց բուծել՝ պարգևատրվելու նպատակով։ Ակնհայտ է, որ երբ պարգևը չեղարկվեց, կոբրաների թիվն ավելացավ:

Այսօրվան համապատասխան օրինակ. լուրերով տեսնում ենք, որ ռուս օկուպանտները հանձնվում են, երբ վերանում են «ռազմական գործողությունում» նրանց խաղաղապահ դերի մասին պատրանքները։ Նրանց խոսքով, իրենք չեն կարող վերադառնալ թիկունքում գտնվող ջոկատների պատճառով, որոնք գնդակահարում են դասալիքներին։ Ըստ այդմ, պայքարը շարունակելու խթաններն այդքան շատ չեն, որքան հանձնվելունը: Սա ակնհայտորեն չի համապատասխանում նրանց ղեկավարության ծրագրերին։

Ճիշտ խրախուսման օրինակ կարելի է գտնել բրիտանական կառավարության պրակտիկայում՝ 1860-ականներին նավերի նավապետների հետ բանտարկյալներին Ավստրալիա տեղափոխելու պայմանագրեր կնքելիս: Բանտարկյալների գոյատևման մակարդակը կազմել է ընդամենը 40%, և բարոյահոգեբանական նկատառումներից ելնելով կապիտաններին այս ցուցանիշն ավելացնելու կոչերն արդյունք չեն տվել: Այնուհետև տնտեսագետ Էդվին Չադվիքը խորհուրդ տվեց, որ Անգլիայում նավ նստած յուրաքանչյուր բանտարկյալի համար նավապետներին վճարելու փոխարեն, վճարեն Ավստրալիա իջած յուրաքանչյուր բանտարկյալի համար: Արդյունքում կացարանի պայմանները զգալիորեն բարելավվեցին, իսկ գոյատևման մակարդակը գերազանցեց 98%-ը։

Էնպես որ, մտածեք, թե ինչ խթաններով եք դուք գործում և ինչ խթաններ եք ստեղծում ձեզ շրջապատող մարդկանց համար:

Ավելի լավ հասկանալու համար, թե ինչպես են տնտեսագիտության օրենքները ձևավորում մեր առօրյան, խորհուրդ ենք տալիս գրքեր կարդալ: Եկեք մի փոքրիկ «գրադարակ» հավաքենք։

• Մեր առաջին առաջարկությունը. Տնտեսակետ

EFI տեղական գործընկեր, Bendukidze Free Market Center-ի Նատալիա Մելնիկի այս հոդվածն առաջին անգամ հայտնվել է Rubryka-ում